Десятый Балтийский научно-инженерный конкурс
Десятый Балтийский научно-инженерный конкурс исследовательских проектных работ школьников, проходивший в Санкт-Петербурге 4 -7 февраля успешно завершился. Это одно из четырех российских отборочных этапов Всемирного смотра-конкурса научных и инженерных достижений школьников Intel-ISEF, и проводится как стендовая выставка-ярмарка исследовательских проектов. В этом году конкурс проводился в Санкт-Петербургском Национальном исследовательском университете информационных технологий, механики и оптики.
Из 1500 проектов в областях физики, химии, математики, техники, информатики и биологии в очный тур вышли 250 работ и среди них 3 работы Иркутской команды. Представить свои исследования примерно 15 членам научного, учительского и студенческого жюри (в каждой секции), а также гостям выставки было очень непросто, ведь это были заслуженные учителя и молодые ученые, преподаватели вузов и научные сотрудники, руководители других проектов и студенты… но весьма полезно и очень познавательно. Каждый из юных исследователей узнал что-то новое, почувствовал себя партнером по отношению ко всем, кто занят интеллектуальной деятельностью и настоящий интерес к своей работе, и ее важность для общества.
Иркутскую область представляла команда МБОУ г. Иркутска Лицея № 2, вышедшая в очный тур: Просекина Алена (8 класс) и Алабердина Юлия (9 класс) с работой «Метаморфозы смешанных кристаллов» в секции химии, Крюкова Валерия (9 класс) – «Исследование сорбционных свойств гидрогелей в средах с разным значением ph » и Сосновский Александр (9 класс) «Изучение электропроводности углеродных композитов» в секции физики. Ребята получили дипломы победителей заочного тура, их руководители – благодарности, а Сосновский Александр стал победителем очного конкурса, заняв третье место в своей секции, в которой было представлено еще 68 работ. Как говорят ребята, «это было запоминающееся событие, команда волонтеров-организаторов очень организованная, а музей оптики – один из самых лучших, в которых они когда-либо были».
