Игра "Журналист: в гости к ученым", 9-10 апреля 2015 года.

   Уважаемые участники игры!

   Мы рады объявить победителей и призеров весенней игры. 

I  место - Нововилговская средняя школа, п. Новая Вилга, республика Карелия 

II место -  Октябрьский сельский лицей

III - разделили между собой:

     - Школа №25 ЗАТО Свободный, Свердловской области Команда-1,

     - Белгородский инженерный юношеский лицей-интернат, г. Белгород

     - Школа №12 им. В.В. Тарасова г. Пенза

     - Самарский областной лицей-интернат, г. Самара, Команда-2 

Традиционный комментарий от членов жюри: 

"Пожалуй, в этот раз оценивать было труднее всего, так как большинство газет сделаны очень качественно, с интересом и на высоком уровне.  Чувствуется, что ребята подошли к игре ответственно и не воспринимали заданные условия формально.

Участники нашли и интересные места и увлеченных ученых, которых можно было всласть «попытать» по самым разным вопросам.  Не правда ли, ученые – очень терпеливые люди?..  Почти у всех получились  яркие интервью, которые приятно читать.

Внимание всех участников хотелось бы обратить на оформление газет. Понятно, что хочется сделать свою газету наиболее запоминающейся и красочной, но не забывайте о том, насколько удобно её будет читать!  Обращайте внимание на шрифты, используемые цвета, величину диаграмм, фотографий и изображений. "

А еще хотелось бы заметить вот что: в каждой нашей игре находятся участники, которые изобретательно пытаются обойти основное формальное требование конкурса: от одной команды - только одна полоса. Ни к каким позитивным результатам - кроме снятия баллов за несоблюдение условий конкурса - это не приводит. Ребята, давайте все-таки постараемся играть честно - иначе какая же это игра без правил! 

Но несмотря ни на что...

Поздравляем победителей и благодарим всех участников за игру! 

Все присланные вами газеты можно увидеть внизу страницы!

   Тема весеннего Журналиста-2015

   "В ГОСТИ К УЧЁНЫМ"

   Ученые и исследователи – кто они и какие они?

   Наверняка, у каждого перед глазами возникает портрет условного среднестатистического ученого, который похож не то на растрепанного Эйнштейна, не то на нелюдимого интраверта Перельмана. Словом, это некий чудак, который избегает общества, творит свою науку в строгом уединении, а гениальные озарения и прорывные открытия совершаются у него чаще всего во сне или в результате спонтанного контакта головы с яблоком.

   Как говорилось в одном старом фильме, «ученый – это пустынник в большом городе, который живет в замкнутом мире своих формул и не обращает внимания на сегодняшний день». Насколько этот портрет соответствует действительности? А может быть это вовсе не портрет, а штамп?

   Какой он – современный ученый, исследователь? Как он совершает научные открытия (или как, по его мнению, они должны совершаться)? Что необходимо ему для полноценной работы – а что мешает?

   И более широкий вопрос – а чем вообще заняты ученые и зачем они нам так нужны?

   В рамках игры мы предлагаем вам познакомиться с ученым, исследователем и, если это возможно, посетить вместе с ним его лабораторию/исследовательский центр/кафедру – словом, место его работы, так сказать его «среду обитания». Может быть, в процессе игры вам удастся узнать секрет того, как совершаются научные открытия.

   Предлагаем не ограничиваться только естественными и точными науками. Учёные, изучающие социологию какой-либо науки или ее историю (есть и такие, не сомневайтесь!), могут быть не менее интересны, чем математики и физики. Но конечный выбор все равно за вами!

Удачи вам в поиске!