Научно-практическое образовательное межпредметное событие «ТЕМПо-квест»

С 30 марта по 1 апреля 2015 года в городе Трехгорный прошло научно-практическое образовательное межпредметное событие ТЕМПО-квест. Организаторами Конкурса выступили Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 109» и Управление образования Администрации города Трёхгорного Челябинской области , в рамках реализации проекта «Школа Росатома».

Цель конкурса – выявление и поддержка талантливой и одаренной молодежи, проявляющей интерес к научно-практической деятельности в области физики, химии, биологии, математики, робототехники, информатики, технологий, а также обобщению, анализу и распространению полученных знаний посредством использования современных информационно-компьютерных технологий.

Основные задачи:

http://rosatomschool.ru/images/site/li.gif);">
• выявление обучающихся, одаренных в сфере естественных и точных наук, а также в сфере информационно-коммуникационных технологий, и оказание им соответствующей поддержки;
• организация цикла образовательных событий с привлечением экспертного сообщества для формирования у обучающихся информационной, коммуникационной и учебно-познавательной компетенций;
• оказание обучающимся поддержки в личностном развитии путем их привлечения к выполнению практико-ориентированных исследовательских заданий, творческих проектов с использованием информационно-компьютерных технологий;
• развитие творческих навыков у детей и способности к рефлексии и самооценке;
• создание условий для интеллектуального развития и поддержки одаренных детей.

Форма организации мероприятия: научно-практическое образовательное межпредметное событие «ТЕМПо-квест». Внутри образовательного события на отдельных этапах, в том числе и на дистанционном, было запланировано использование информационно-коммуникационных технологий.

В Министерстве образования Челябинской области в 2014 году разработан проект «ТЕМП», который направлен на достижение конкурентного уровня качества технологического и естественно-математического образования посредством рационального использования социально-педагогических, информационных и технико-технологических возможностей образовательных организаций и предприятий. И мероприятие ТЕМПо-квест задумано в рамках реализации в школе этого регионального проекта.

В конкурсе принимали участие обучающиеся общеобразовательных организаций (учреждений) городов-участников проекта «Школа Росатома» в возрасте от 14 до 17 лет (учащиеся 8-10 классов) – на конкурс было подано 17 заявок из 10 городов присутствия госкорпорации «Росатом».

В дистанционном этапе, который проходил с 1 декабря 2014 года по 25 декабря 2014 года, команды должны были выполнить следующее: сформировать команду, состоящую из 4 человек; придумать и создать «Плакат Пожеланий»; выполнить поисково-исследовательское задание «Многогранная реальность». В проекте «Плакат пожеланий» каждая команда создала электронный плакат Пожеланий ТЕМПо-квесту. Своего рода источник вдохновения для организаторов и, собственно говоря, «Плакат желаний» для команд-участниц «ТЕМПо-квеста». Перед очным этапом все плакаты пожеланий были распечатаны на формате А1 и украсили актовый зал школы. Это было очень необычно – когда приезжающие команды встречали на растяжках свои пожелания. По окончании образовательного события команды написали на плакатах добрые слова и пожелания и обменялись плакатами. Работы участников на заочном (дистанционном) этапе оценивали 5 независимых членов жюри. Каждый член жюри независимо от других оценивал работы по 10-балльной системе.

По итогам оценки двух дистанционных заданий был составлен рейтинг команд и подведены итоги заочного этапа.

Итоги дистанционного этапа

По итогам заочного этапа были определены команды-участники в очном этапе мероприятия:

Очный этап мероприятия был насыщен образовательными, исследовательскими, практико-ориентированными и творческими мероприятиями. Каждое событие, конкурс и мероприятие в рамках ТЕМПо-квеста подчинено Требованию времени, каждое событие работает на Единство целей и задач, обучающимся должно быть интересно внутри события, поэтому очень много времени будет уделяться Мотивации и стимулированию, при выполнении заданий ребятам придется вместе искать Пути решения и выбирать приоритетные виды деятельности. В общем – ТЕМП! Поэтому можно с уверенностью сказать, что участие в конкурсе значительно расширило все образовательные компетенции обучающихся. Для педагогов – участников событий конкурса была организована образовательная среда, включающая участие педагогов в модельных событиях, рефлексивно-аналитические и проектные режимы. В ходе мероприятия работала медиа-группа “PRO-СМИ”: информационное обеспечение и сопровождение конкурса, информирование о работе в социальных сетях, в СМИ и т.п. Каждый участник события имел возможность размещать свои материалы в итоговых выпусках СМИ

Другие образовательные форматы:

http://rosatomschool.ru/images/site/li.gif);">
• Стажировочная площадка для педагогов.
• Презентации и мастер-классы.
• Культурная программа – творческая презентация участников конкурса (участникам конкурса предлагается подготовить «визитную карточку» в творческой форме до 3 минут), экскурсии, другие мероприятия.

Принципы оценивания в рамках конкурса:

http://rosatomschool.ru/images/site/li.gif);">
• заочный этап – командный рейтинг, компетентностный характер оценивания;
• очный этап:

командный рейтинг - сумма баллов участия команд в событиях,
личное первенство - сумма баллов индивидуального участия в событиях (номинация «Герой дня»).

Компетентностный характер оценивания (экспертные карты, карты наблюдения).

При подведения итогов конкурса баллы заочного (дистанционного) и очного этапов суммируются. По итогам двух этапов определены победители и призеры конкурса. Награждены дипломами и ценными призами 3 команды – финалиста и один лучший участник пресс-центра. Также, членами жюри в по итогам каждого дня назван «Герой дня» - самый активный участник. Все «Герои дня» отмечены призами конкурса. Всем участникам очного этапа конкурса вручены сертификаты.

На профильной смене для победителей в мероприятиях для одаренных детей участники ТЕМПо-квеста смогут организовать творческие группы по:

http://rosatomschool.ru/images/site/li.gif);">
• Созданию плаката или полосы в газете в стиле инфографики о смене;
• Созданию средствами графического редактора «Плакат пожеланий отряда»;
• Проведению и объяснению физических и химических экспериментов для ребят младшего возраста.

Итоги ТЕМПо-квеста

http://rosatomschool.ru/images/site/li.gif);">
• Победители - МБОУ "СОШ № 112" г Трёхгорный
• 2 место - МБОУ "СОШ № 109" г Трёхгорный
• 3 место - МБОУ «Гимназия № 2» г. Саров

Герои дня

1. Труфанов Данил, школа 106 Трёхгорный
2. Клименко Анисия, МБОУ «Гимназия № 2» Саров
3. Хусаенов Румиль, МАОУ "СОШ № 19" Димитровград

Лучшая команда - 110 школа Трехгорный

Пресс-центр (лучший журналист)

1. Телина Светлана, МБОУ «Гимназия № 2» Саров
2. Пугаева Елена, МБОУ "СОШ № 109" г Трёхгорный
3. Шеремет Надежда, МБОУ «СОШ № 84» Северск