Познавательный интерес и собственное дело детей.

В книге рассматриваются разные типы учебных занятий в 1–4 классах по курсу «Загадки природы». Тщательно обсуждаются многие особенности детского восприятия, учебных взаимоотношений школьников друг с другом и с учителем. Раскрываются закономерности становления детской заинтересованности, инициативности, готовности к групповым, исследовательским, проектным, продук- тивным формам работы.