Метапредметное погружение "Мир на ладони"

Информационная справка  по итогам проведения Дней межпредметной интеграции "Мир на ладони" по теме «Работа с информацией»

Сроки проведения: 29.10.2016 – 01.11.2016

Место проведения: МБОУ СОШ № 4 г. Пыть-Ях

Целевая аудитория: обучающиеся  5-х классов (84 человека), обучающиеся 10а класса (волонтеры, лаборанты учебных миров), педагоги школы.

Форма проведения: метапредметное погружение «Работа с информацией».

Организаторы и координаторы ДМИ: С.В.Пинигина, руководитель проблемно-проектной группы «Современные образовательные технологии: технология межпредметной учебной интеграции», Н.В.Балакшина, методист школы, руководитель проблемно-проектной группы «Современные образовательные технологии: технология развития критического мышления».

Консультант по вопросам проведения мониторинга сформированности УУД: Р.Х.Голуб, методист школы.

Педагоги школы: координаторы, хранители миров, кураторы исследовательских групп.

Цель: развитие инновационного потенциала школы, создание условий необходимых для освоения метапредметного подхода в содержании образования, способствующего формированию компетенций обучающихся, оказания практической помощи учителям в вопросах совершенствования практических знаний и повышения профессионального мастерства педагогов, реализующих ФГОС ООО.

Задачи:

- объединить усилия педагогов разных учебных предметов в создании образовательного пространства для обучающихся;

- привлечь учащихся к активной творческой деятельности исследовательского характера;

- способствовать развитию у обучающихся научного способа мышления, универсальных умений, навыков коммуникативной деятельности, приобретению опыта публичных  выступлений.

       При выборе темы Дней межпредметной интеграции опирались на следующие основания: продолжение планомерной работы по развитию навыков  работы с различными видами информации, расширение социокультурных, знаниевых и эмоциональных контекстов,  ознакомление обучающихся 5-х классов с алгоритмом исследовательской деятельности с информацией и создание условий для продуктивного творческого взаимодействия в командах постоянного и сменного составов.

Учебно-игровые цели:

1. Познакомить обучающихся с  алгоритмом исследовательской работы с информацией, включающим такие компоненты, как: наблюдение и различение; постановка проблемы; выдвижение гипотезы; планирование и разработка действий; сбор данных; анализ и синтез собранных данных; соотнесение данных и умозаключений; переработка и сохранение информации; передача информации; прогноз по использованию информации; оценка процесса работы.
2. Помочь ребятам научиться осознанно использовать данный алгоритм (и производные от него) в простых видах исследовательской работы.
3. Создать ситуацию для налаживания коммуникации между разновозрастным составом команды.

Структура погружения:

1 день: введение в тему погружения. Экскурсии в предметные миры. Распределение ролей. Рефлексия. Работа с куратором.

2 день: мастер-класс «Ораторское искусство» (Искусство защиты проекта, «Сувениры», «Реклама»).Работа с куратором. Работа над проектом. Рефлексия.

3 день: работа над проектом. Защита проекта. Рефлексия. Работа с куратором.

4 день: педагогический анализ погружения.

Состав проектных групп: 12 групп по 7 человек обучающиеся 5-х классов,  волонтер – обучающийся 10а класса.

Расписание Дней межпредметной интеграции «Работа с информацией»: