План работы кабинета профессиональной карьеры

№п/п

Содержание работы

Сроки

Ответственные

I. Организационное направление

1

Составление плана работы на учебный год

май-июнь

зав. кабинетом проф. карьеры

2

Корректировка плана работы на текущий учебный год

сентябрь

зав. кабинетом проф. карьеры

3

Заключение (перезаключение ) договоров о взаимном сотрудничестве с учебными заведениями профессионального образования.

сентябрь

зав. мастерской

4

Утверждение графика работы КПК

сентябрь

директор школы

II. Информационное направление

1

Изучение нормативно-правовых документов, обеспечивающих функционирование системы профориентационной работы

в течение года

зав. кабинетом проф. карьеры

2

Пополнение электронного банка данных о склонностях и увлечениях обучающихся.

сентябрь

зав. кабинетом КПК, классные рук.

3

Оформление профориетационного уголка в библиотеке

октябрь

библиотекарь

4

Оформление  и обновление информационных стендов школы:

1. «Школа деловых людей». Успех-это верный жизненный путь.

2.     Успех-это правильный выбор профессии.

в течение года

зав. кабинетом проф. карьеры

5

Оформление  и обновление информационных стендов  в Кабинете профессиональной карьеры:

·        «Рынок труда »

·        «Мир профессий»

в течение года

зав. кабинетом проф. карьеры

6

Разработка модуля эпистемотеки «Профессиональная карьера»

январь-март

Мягкий О.В., учитель информатики

7

Оформление буклетов:

«Наши выпускники-работники ОЭМК»

«Наши выпускники — учителя!»

ноябрь

октябрь

зав. кабинетом проф. карьеры

8

Организация и проведение экскурсий 9-11 классов в учебные заведения начального, среднего и высшего профессионального образования города:

СОФ БелГУ

СОФ ВГУ

СОФ ВЭПИ

СТИ НИТУ МИСиС

Старооскольский индустриальный техникум

Старооскольский техникум технологий и дизайна

Старооскольский кооперативный техникум

Старооскольский медицинский колледж

Старооскольский педагогический колледж

Старооскольский геологоразведочный техникум

Оскольский политехнический колледж

Профессиональное училище №14

Профессиональное училище №12

Профессиональное училище №9

в течение года

зав. кабинетом КПК.

9

Посещение городсконго центра занятости учащимися 9 х классов

март

зав. кабинетом проф. карьеры

10

Посещение Ярмарки учебных мест для выпускников школ. Центр занятости населения.

апрель

зав. кабинетом проф. карьеры

11

Информирование учащихся и их семей об образовательных возможностях территориально доступной им образовательной сферы

в течение года

зав. кабинетом проф. карьеры

12

Информирование учащихся, их родителей, педагогов школы об обучении на условиях целевой контрактной подготовки на договорной основе.

в течение года

в течение года

зав. кабинетом проф. карьеры

13

Работа кабинета профессиональной карьеры по информированию учащихся о потребностях шефствующего предприятия в профессиях.

в течение года

в течение года

зав. кабинетом проф. карьеры

III. Консультационная и психолого-педагогическая поддержка

1

Индивидуальные и групповые консультации по следующим вопросам:

·        диагностика профессионального самоопределения учащихся;

·        проблемы выбора профессии (по запросу родителей);

·        индивидуальное консультирование учащихся 9-х, 11-х классов по выбору профессиональных учебных заведений для продолжения обучения;

·        оказание помощи учащимся 7, 9 классов в выборе профиля обучения

Сентябрь

в течение года

в течение года

март, апрель

Педагог-психолог

зав.кабинетом проф. карьеры

2

Проведение тестирования, анкетирования учащихся с целью определения профессиональных предпочтений.

Диагностика направленности интересов:

 «Карта интересов»-9 классы

«Тест Холланда» -10 классы

«Оценка профессиональных  склонностей»- 11 классы

декабрь-январь

Чечельницкая Т.В., педагог — психолог.

3

Ознакомление родителей с исследованиями психологов по выявлению склонностей и способностей ребенка (по запросу родителей).

в течение года

педагог-психолог, кл. руководители

4

Тестирование с целью определения уровня готовности к профессиональному самоопределению.

апрель

Чечельницкая Т.В.

5

Проведение бесед для обучающихся и их родителей по вопросам профессионального самоопределения детей:

1.       Ярмарка образования (5-8кл)

2.       - Роль родителей в процессе выбора профессиии самоопределении. (1-4 кл)

3.       - Трудности личного роста и их влияние на обучение и выбор профессии. (5-8кл)

4.        Профессиональные намерения и возможности учащихся класса. (5-8кл)

5.       - Профильные классы в школе. (5-7кл)

6.       - Учебные заведения города и области. (9-11кл)

7.       - Рынок труда и образования. (9-11кл)

8.       - Как составить резюме. (9-11кл)

9.       - Образовательные услуги, предоставляемые школой, городом, областью. (1-4 кл)

в течение года

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

зав. кабинетом проф. карьеры,

6

Использование классными руководителями электронного банка данных о склонностях и увлечениях обучающихся.

постоянно

зав. кабинетом проф. карьеры

7

Использование учащимися банка данных кабинета профессиональной карьеры в выборе профессии.

постоянно

зав. кабинетом проф. карьеры

8

Работа лекторской группы учащихся  10-11 кл. Выступления перед учащимися классов:

- 10 классы  «Учебные заведения города Старый Оскол»,

-11 классы «Профессии ОЭМК»

-9 классы «Учиться или работать?»

-8 классы «Новые профессии»

-7 классы «Профессия, с которой знакомит предмет»

-6 классы «Профессии, которые мы выбираем»

-5 классы «Многообразие профессий»

-3-4 классы «Профессия учителя»

-1-2 классы «Все работы хороши»

в течение года

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

зав. кабинетом проф. карьеры

9

 Родительский лекторий:

- "Способный ребёнок - не дар природы. Неспособных детей нет" 1-2 класс

- "Научите ребёнка познать самого себя " 3-4 класс

- "Многогранность мира профессий и правила ориентации в нем" 5-6  класс

- "Роль семьи и школы в выборе учащимися пути дальнейшего образования" 7-8  класс

- " Поможем детям выбрать профессию" 9 класс

- "Значение выбора в жизни человека: дети и родители – профвыбор – за и против" 10-11 класс

октябрь

ноябрь

декабрь

март

ноябрь

апрель

зав. кабинетом проф. карьеры, психолог, классные руководители

10

Общешкольные родительские собрания :

1.     Как помочь ребенку в выборе профессии? (6-8 кл)

2.     О развитии системы целевой подготовки кадров для отраслей Белгородской области. (9-11кл)

февраль

март

зав. кабинетом проф. карьеры, психолог, классные руководители

11

Мини-лекторий «Твое здоровье и твоя будущая профессия» с привлечением школьных медработников.(9 классы)

ноябрь

Школьный врач

IV. Активизация мотивированного выбора будущей профессии.

1

Московский государственный университет  им. Ломоносова, «Турнир имени им. В.М.Ломоносова». (6–11)

сентябрь

Кононова Г.В., методист по работе с одаренными детьми

2

БГТУ им В.Г.Шухова.

Олимпиада «Будущие исследователи- будущее науки» (9-11 классы)

ноябрь-март

Кононова Г.В., методист по работе с одаренными детьми

3

ФАГОУ ВПО «Белгородский государственный национальный  исследовательский университет» олимпиада по биологии «Умный биолог» (5-11 классы)

декабрь-февраль

Кононова Г.В., методист по работе с одаренными детьми

4

«Московский физико-технический институт».

Физико-математическая олимпиада (9-11 классы)

февраль

Кононова Г.В., методист по работе с одаренными детьми

5

Санкт-Петпрбургский межрегиональный центр «Образование без границ» совместно с  Санкт-Петербургским национальным исследовательским университетом информационных технологий механики и оптики, Санкт-Петербургским государственным морским техническим университетом. «Всероссийская неделя «Компьютерные технологии- школьникам России» (7-11 классы)

март

Кононова Г.В., методист по работе с одаренными детьми

6

Всероссийская межвузовская конференция молодых исследователей «Образование. Наука.  Профессия» (7-11 классы)

март

Кононова Г.В., методист по работе с одаренными детьми

7

СТИ НИТУ МИСиС Всероссийская научно-практическая конференция студентов и аспирантов с международным участием

"Шаг в будущее"

апрель

Кононова Г.В., методист по работе с одаренными детьми

8

МИСиС. Олимпиада школьников имени             С.П. Угаровой (9-11 классы)

май

Кононова Г.В., методист по работе с одаренными детьми

V Реализация регионального эксперимента “Организационно-педагогическое сопровождение процесса профессионального самоопределения старшеклассников”

1.

Корректировка состава участников эксперимента и определение функциональных обязанностей.

Сентябрь 2012

Моногарова С.Н., зам.директора                по УВР

2.

Проведение анализа поступления и трудоустройства выпускников 2011/2012 уч. года.

Октябрь

2012 г.

Багрова З.Г.,

зам.директора по УВР

3.

Корректировка диагностических методик (при необходимости).

Сентябрь

2013 г.

Гуйс Т.Л., педагог- психолог

4.

Сравнительный анализ  внутришкольной системы профориентационной работы за 2011/2012 и 2012/2013 учебный год.

июнь

2013 г.

Агапова С.В., зав.мастерской

5.

Проведение исследования сформированности у старшеклассников  навыков профессионального самоопределения.

январь

2013 г.

Гуйс Т.Л., педагог психолог

6.

Разработка системы групповых занятий и индивидуальных консультаций для несамоопределившихся старшеклассников и их родителей.

Январь-февраль 2013 г

Крутова М.С.,

зав. кабинетом проф.карьеры,

Агапова С.В., зав.мастерской

7.

Участие в семинарах, проводимых в рамках эксперимента.

На весь период этапа

Агапова С.В., зав.мастерской,

8.

Организация взаимодействия школы с профессиональными образовательными учреждениями и предприятиями - социальными партнёрами.

На весь период этапа

Моногарова С.Н., зам.директора                по УВР

9.

Формирование групп старшеклассников, не самоопределившихся с выбором профессии и нуждающихся в помощи профконсультантов.

Январь-февраль

2013 г.

Гуйс Т.Л., педагог психолог

10.

Разработка плана профориентационной работы школы с учетом требований современного рынка труда.

июнь

2013 г.

Агапова С.В., зав.мастерской,

                                VI. Внеклассная и урочная деятельность

1

Проведение уроков профориентации в кабинете профессиональной карьеры

в течение года

 учителя-предметники

2

Пополнение банка данных КПК информацией о профессиях, с которыми знакомит предмет.

в течение года

зав. кабинетом проф. карьеры

3

Встреча со студентами НИТУ МИСиС

10-11 классы

сентябрь

зав. кабинетом проф. карьеры,  Деренко В.М.

4

«Мир профессий» .Встреча с представителями различных профессий.   5-11 кл

январь

кл. руководители

5

«Куда пойти учиться?» (встречи с представителями учебных заведений города)

9-11 классы

февраль

зав. кабинетом проф. карьеры,

6

Клуб «Презентация личности».

Ориентация выпускников школы на получение педагогической профессии. «Шаги к успеху»

сентябрь,

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

апрель

Крутова М.С

Шутова Т.В

Золотых Н.В.

Мягкий О.В.

Волкова Е.А.

Бессарабова Е.С.

Шаталов С.А.

7

Встреча с металлургами ОЭМК. (9-11 кл)

ноябрь

зав. кабинетом проф. карьеры

8

Профориентационная практико-ориентированная конференция учащихся

(6 – 11 классы)

·        «Моя будущая профессия»

·        Профессия «Учитель»

·        Профессии ОЭМК

·        Профессии моих родителей

декабрь

Агапова С.В.,

Кононова Г.В.,

Крутова М.С.,

 кл. руководит

6 – 11 классов

9

Дни открытых дверей учебных заведений города

февраль-март

зав. кабинетом проф. карьеры

10

Конкурс на лучший видео - ролик по профориентации

 (9-11 классы)

Номинации конкурса:

1.Все работы хороши.

2.Моя будущая профессия.

3.Профориентационное мероприятие с учащимися.

апрель

зав. кабинетом проф. карьеры,

классные руководители

11

Конкурс детского творчества по профориентации «Профессия будущего»

1-4 классы –художественные работы;

5-6 классы – сочинения, стихотворения или цикл стихов.

апрель

зав. кабинетом проф. карьеры,

классные руководители