Рабочий план подготовки и проведения Ежегодной Школьной Недели краеведения, истории и социологии, науки и технологий в МБОУ СОШ № 12 городского округа Самара

Рабочий план подготовки и проведения Ежегодной Школьной Недели

краеведения, истории и социологии, науки и технологий

в МБОУ СОШ № 12 городского округа Самара

 

Цель и задачи проведения Недели:

1.Дать старт новым и традиционным школьным проектам.

2. Дать старт новому школьному проекту «Школьный музей науки и технологий».

2. Привлечь внимание учащихся к работе Наношколы и включиться в различные направления ее  деятельности.

Исходная позиция:

1. Позитивныйопыт организации и проведения мероприятий научно-практической и научно-исследовательской проектной деятельности учащихся и педагогов школы.

2. Социально-гуманитарная направленность деятельности.

3. Значительный уровень материально-технического ресурса деятельности школы.

4. Многолетняя успешная деятельность по организации внеклассной и внешкольной работы, разветвлённая система школьного дополнительного образования.

5. Устойчивые связи с ВУЗами и крупнейшими предприятиями Самары и Самарской области.

Основные планируемые результаты и продукты деятельности:

1.      В рамках проекта «Школьный музей науки и технологий» организацовать на базе музея истории школы экскурсионный раздела «Учёные и изобретатели – выпускники школы» (разработка раздела экспозиции - вторая декада декабря 2013 года).

2.      Повышение научного-практического уровня традиционной ежегодной научно-практической конференции «Поволжские чтения» городского округа Самара, проводимой на базе школы, усиление ее естественнонаучной и технологической составляющей.

3.      Создание новых возможностей для личностного и профессионального самоопределения учащихся за счет расширения информационно-образовательной среды школы с использованием внутренних и внешних ресурсов.

4.      Новые формы традиционных открытых мероприятий «Дюжина наших достижений».

5.      Развитие связей с научно-техническим сообществом Самары.

6.      Подготовка материалов в методический сборник Наношколы.

Опыт работы школы по направлению

В апреле 2013 года в нашей школе проходили I-е городские Поволжские чтения «Профессиональное самоопределение: познание, творчество, наука» .  Поволжские чтения имеют давнюю и богатую творческую и научно-исследовательскую историю. Первый раз они состоялись в  1998 году на базе МОУ СОШ № 12 г. Самара. За 15 лет Поволжские чтения собирали более 1500 участников – учащихся самарских школ разного возраста, научные доклады которых курировали талантливые учителя г.о.Самара.

            В 2012 году педагогическим советом МБОУ СОШ № 12 было принято решение о наименовании XIV межшкольных Поволжских чтений – «Профессиональное самоопределение: познание, творчество, наука», в этом же году Чтения по рекомендации ЦРО г.о.Самара были включены в план работы Департамента образования г.о.Самара и приобрели статус «городского мероприятия научно-исследовательской направленности». Актуальность Чтений определяется значимостью формирования у школьников профессионального самосознания и намерения, способности к профессиональному самоопределению, осознания интереса к будущей профессии, востребованной на рынке труда в Поволжье. Каждый год тысячи юношей и девушек, завершивших школьное обучение, сталкиваются с серьёзными проблемами, связанными с выбором профессии, профиля дальнейшего образования, последующим трудоустройством. Причинами этих затруднений является то, что подавляющая часть школьников имеет весьма приблизительные представления о современном рынке труда, существующих профессиях, оказываются не в состоянии соотнести предъявляемые той или иной сферой профессиональной деятельности требования со своей индивидуальностью. Выпускники школ должны владеть не только комплексом необходимых знаний, но и обладать такими личностными качествами и сформированными компетентностями, которые позволят им реализовать себя в профессиональном и социальном плане. Цель Чтений –  способствовать обоснованному  выбору школьниками различных видов  деятельности и форм занятости в соответствии с личными склонностями, интересами, способностями, состоянием здоровья, а также потребностями рынка труда в Поволжье, способствующими повышению учебной мотивации, развитию аналитического и творческого мышления, эффективному профессиональному самоопределению, планированию карьеры.

            С положением и программой Чтений можно ознакомиться на сайте школы.  

 

Секции конференции:

«Профессиональная педагогика и психология»

«Самара на благо России»

«Профессия и судьба»

«Мир профессий от «А» до «Я»

Мастер «Золотые руки» (проектная деятельность)

 

Примерный план недели:

1.      Открытие недели. Лекции ученых для учащихся старших классов. Выступления старшеклассников перед учащимися дошкольного отделения и младших классов.

2.      Презентация школьных проектов.

3.      Экскурсии на предприятия Самары и самарской области (список), в ВУЗы (список).

4.      Конкурс проектов «Экскурсионный раздел музея истории школы № 12 «Учёные и изобретатели – выпускники школы».

5.      Старт традиционных школьных дел

6.      Конкурс репортажей «Я знаю как!»

 

Проекты, презентация которых состоится на «Неделе науки и техники»:

1.      Нанотехнологии вокруг тебя.

2.      Школьная наноэнциклопедия.

Этот проект будет не только вводить учащихся, начиная с младших классов в мир нанотехнологий (и естественнонаучного знания вообще), но и познакомит с принципами создания словарей, энциклопедий и т.п., научиться искать информацию разных видов и оценивать ее качество (качество источников). Такой словарь мог бы быть реализован в электронном виде и представлять собой электронный продукт типа с большим количеством иллюстраций, видео, переводом на иностранные языки и т.п.

3.      Развитие естественных наук в России (Самаре). Этот проект позволил бы включить в работу не только тех, кто увлечен естественными науками, но будущих гуманитариев (журналистов, художников, видеооператоров и т.п.)

4.      Методы изучения естественных наук. Задача состоит в том, чтобы показать роль технологий в превращении научного открытия в продукт, работающий для человека.

5.      Нанотехнологии в медицине. Цель проекта в изучении учащимися роли современной науки для работы врача, изучении специальностей, работающих на современную медицину.

6.      Экология дома и в школе.

7.      Что мы едим?

8.      Занимательная физика.

9.      Лента времени. Проект позволил бы решать важную задачу формирования общей культуры, понимания хода исторического процесса, дал бы богатейший материал для абсолютно всех предметов.