Выполненные задания к Модулю 4

Разработать  задания к  сказке С. Лукьянено «Наносказочка»

                                                                Задания:

1.Опишите технологии, которым посвящен этот художественный текст.      Постарайтесь использовать не более 400 знаков. (Трудоемкость 30 минут.)

2. Выберите из текста понятия, которые для вас оказались новыми, дайте им определения, используя текст статьи или иные источники, включая Интернет. Заполните таблицу, включив в нее не менее 5-и понятий. (Трудоемкость – 30 минут)

3.Подготовьте сообщение на 3 минуты, с ответом на один из предложенных вопросов

-Кто такой Крошка Нанобот, его происхождение и предназначение в жизни

-Как жили и чем занимались наноботики?

- Что удивительного произошло в жизни Крошки Нанобота?

- Как нанобот помог Наночке вернуться в привычную ей среду

Ваше сообщение должно опираться на кадры презентации, которые в свою очередь – должны содержать не только текстовую информацию?(Трудоемкость 45 минут)

4. Постройте кластер из 7-10 нанотерминов, подготовьтесь презентовать и обосновывать предложенный вами характер связей. (Трудоемкость – 30 минут)

5. Выберите собственный фактор определения значимости наночастиц, составьте ранжированный список , будьте готовы обосновать свой способ построения списка.(Трудоемкость 30 минут)

6. Найдите статьи в других источниках, посвященные этой же проблеме. Выберете одну из них. Закончите предложение. «Дорогой друг, если тебе придется читать о нанотехнологиях, то советую прочитать статью …………….., потому что………….» Назовите не менее пяти оснований вашего предпочтения-рекомендации.(Трудоемкость 2 часа.)

7. Представьте, что мы все – коллектив редакции, которая создает гипертекст по проблеме. Подготовьте расширение к любому из понятий, используемому в данном тексте, объем расширения не более 1500 знаков, обязательным является использование не менее двух невербальных источников (фотография, рисунков, график). (Трудоемкость – 60 минут.) 

8. Автор сказки оставил Крошку Нанобота жить в организме человека и вырабатывать спирт. Определите свою позицию по данному вопросу. Подготовьте не менее трех аргументов в подтверждении позиции. Аргументы сформулируйте в письменной форме. Подготовьтесь участвовать в устной дискуссии.( Трудоемкость – 30 минут.)

9. Ниже предложен текст комментариев к наносказочке

                                                     Комментарии:

Своеобразная притча, похожая на пародийную иронию (правда, довольно бредовую). Эдакий «Нотердам де Пари» на клеточном уровне – любовь «низшего» к «высшему» и жертвы ради кумира.

Порадовали последние слова рассказа:

«Люди с тех пор жили веселее. Правдо не очень долго. Но веселее» — они перевели рассказ на порядок выше — смешно и со смыслом!

                                                                                                      vgidh 2010-01-19

Не суперский конечно рассказ, но забавно было почитать о наноботской «любви» и религии.

                                                                                             NDar 2007-01-02             

Не стал бы я такую сказочку читать своим детям, но это никак не отрицает то, что написано 

                                                                                                               Ruddy | 2006-01-09  

Попробуйте продолжить лист комментариев: продолжите комментарии по одной из тем, заявленных читателями или предложите собственную тему комментирования.(Трудоемкость – 30 минут.) 

10. Выполните одно из трех заданий, опираясь на материал данной сказки:

- предложите авторскую версию сказки на данную тему;

- напишите научную статью, посвященную раскрытию содержания текста сказки (подумайте о качественном заголовке, который привлечет внимание читателей);

- сделайте коммерческий прогноз прагматического использования  открытий нанотехнологий; обоснуйте его потенциальную экономическую выгоду;

- создайте комикс по тексту (не менее 7 рисунков);

- напишите научно-фантастический рассказ по данной теме.

Трудоемкость – 3 часа.

Задания:

1. Найдите в биографии автора предпосылки для написания фантастики:

2. Ответьте на вопросы:

1) Труды каких писателей оказали большое влияние на поэтику произведений С.Лукьяненко?

2) Какие произведения можно отнести к серьезным достижениям?

3) В каких еще произведениях ведется речь о нанотехнологиях? Как попогло развитие техники фантасту найти свою нишу? Какие еще области науки и тезники охватывает деятельность Сергея Лукьяненко?

Ответ на вопросы:

Сергей Васильевич Лукьяненко — русский писатель-фантаст. Родился 11 апреля 1968, Каратау, Казахстан.

Семья — врачи. Отец — психиатр, мать работала в наркологии, старший брат — врач-кардиолог. Окончил среднюю школу с золотой медалью. Окончил лечебный факультет АГМИ в 1990 по специальности врач-терапевт. Прошел ординатуру по специальности врач-психиатр, владеет гипнозом. Жил в Алма-Ате (Алматы) до конца 1996, потом в Москве, получил прописку через полтора года. Работал врачом-психиатром в городском психдиспансере Алматы год, затем сотрудником журнала «Миры» с 1992, заместителем главного редактора, с 1995 — профессиональный писатель.

В пять лет прочитал «Туманность Андромеды», в семь — «Страну багровых туч». Большое влияние на поэтику первых произведений Лукьяненко оказал В. Крапивин. В качестве любимых писателей кроме А. и Б. Стругацких и В. Крапивина Сергей Васильевич называет Е. Гуляковского , Ч. Диккенса и В. Гюго. Начал писать «в стол» и «для друзей» еще в институте. Основная причина — дефицит и недоступность хорошей фантастики.  

Был членом редколлегии журнала «Миры», издававшегося в Алма-Ате А. Кубатиевым. Был активным участником алма-атинского КЛФ «Альфа Пегаса» , его литературным консультантом. Принимал участие в библиографическом листке ВС КЛФ и Совета ВО КЛФ под редакцией И. Халымбаджи. Участник семинара в Дубултах (1989, группа С. Снегова ). Член ВТО, участник Ялтинских семинаров 1990, 1991, «Тирасполь-93», «Сибкон-93, 95».

В начале 90-х тесная связь Лукьяненко с фэн-средой и использование внутренних реалий как советского (российского/русскоязычного) фэндома, так и сети Фидо, активным участником которой он является, обеспечили ему широкую популярность в этих достаточно узких, но влиятельных читательских кругах. Однако дальнейший яркий коммерческий успех его книг у широкого читателя показывает, что корни этой популярности гораздо глубже — в художественном мастерстве и идейном новаторстве все еще молодого автора, так созвучного настроениям 90-х гг.

У Лукьяненко периода становления можно выделить трилогию «Линия Грез» — «Императоры Иллюзий» — «Тени снов», как весьма и весьма нетрадиционную космическую оперу, для которой определили жанр «философско-космическая опера»; трилогии «Сегодня, мама!» и «Лорд с планеты Земля»; повести «Рыцари сорока островов» и «Мальчик и тьма» как произведения-вызовы Крапивинской линии в «подростковой фантастике» и «фантастике о подростках». Начиная с 1997 года, все более-менее значимые книги Сергея Лукьяненко стали доступны читателям.

Серьезными достижения в творчестве писателя можно назвать: дилогию про Диптаун «Лабиринт отражений»/«Фальшивые зеркала», в чем-то ставшей культовой для Рунета 90-х; роман «Осенние визиты» — самое «темное» произведение автора, написанное в реалиях постперестроечных 90-х; дилогию «Искатели неба» («Холодные берега»/«Близится утро») — попытку в рамках традиционной «воровской фэнтези» создать свой миф о Спасителе; «Спектр» — самый стилистически изощренный роман автора, собравший почти все премии фендома за год; цикл «Дозоры», своей экранизацией принесший автору бешеную популярность.

Писал в соавторстве в Ником Перумовым («Не время для драконов»), Юлием Буркиным («Остров «Русь»»), Владимиром Васильевым («Дневной дозор»).

Создал книгу по браузерной онлайновой компьютерной игре «Starquake» — «Конкуренты».

Свой жанр Сергей Лукьяненко определяет как «Фантастику жесткого действия» или «Фантастику Пути».

Помимо большого числа других литературных премий, в 1999 году Сергей Лукьяненко стал самым молодым на нынешний день лауреатом «Аэлиты» — старейшей отечественной премии, присуждаемой за общий вклад в развитие фантастики.

Сергей женат с 1991. Жена Соня, кандидат наук, доцент. Соня Лукьяненко родилась в Алма-Ате, закончила психологический факультет Казахского государственного университета по специальности «детский психолог, преподаватель психологии», работала по специальности больше 10 лет, до декабря 2003 года. Преподавала психологию в Казахском университете, затем в Российском государственном гуманитарном университете на факультете психологии имени Выготского.

Писатель постоянно проживает в Москве с 1997 года (с 2007 года в Москве так же проживает и остальная семья писателя — старший брат и родители). Воспитывает сыновей Артемия и Даниила. Держит домашних животных (йоркширского терьера Бусю и ее потомство), коллекционирует мышей, увлекается кулинарией и курит любимую трубку (с весны 2006 курить бросил).

На данный момент уже экранизирован «Ночной дозор» и «Дневной дозор», «Сегодня, мама!» из цикла «Остров «Русь»» (под названием «Азирис Нуна»). Возможно будут экранизированы другие книги Сергея Лукьяненко, такие как «Рыцари сорока островов» (на Украине фильм проходит предсъемочную подготовку), «Мальчик и тьма» (как мультфильм), «Геном» и «Лабиринт отражений».

На данный момент так же вышли компьютерные игры по «дозорному» циклу (две части тактической RPG и аркадные гонки), ролевая игра по книге «Не время для драконов». Готовится игровая адаптация дилогии «Звезды — холодные игрушки». К сожалению, провалилась попытка сделать игру по дилогии «Линия грез». Существует так же браузерная онлайн игра в мире «дозорного» цикла. А так же создано некоторое количество настольных игр и игр для сотовых телефонов по мотивам творчества писателя.

С 29 марта 2004 года проживал в Живом Журнале (livejournal.com) как Доктор Ливси (doctor_livsy), с 15 июля 2008 года, перешел на нелегальное положение как Доктор Пилюлькин (dr-piliulkin), которое быстро было рассекречено. 

Задания рабочей тетради к сказке С.Лукьяненко «Наносказочка»

1. «В некотором прострaнстве и времени, в одной очень смешной реaльности, жил дa был некогдa Крошкa Нaнобот. Происходил он из рaботящего племени Эшерихия Коли, к которому примешaли немножко вaнaдия, немножко пaллaдия, чуточку ДНК от кузнечикa и пaрочку рибосом от бобрa.

Вместе со своими многочисленными брaтьями и сестрaми обитaл Крошкa Нaнобот в большой титaновой цистерне, у сaмого ее днa, и зaнимaлся тем, для чего и был создaн: преврaщaл мокрые древесные опилки в этиловый спирт. День зa днем отщеплял он вaнaдиевой нaнощепилкой молекулы целлюлозы, подвергaл их кaтaлитическому морфингу в бобровых рибосомaх и выделял с одной стороны спирт, a с другой - углекислый гaз и метaн. И нaдо скaзaть, что тaк ловко был устроен Крошкa Нaнобот, что дaже гaзы выделял не просто тaк, в кaчестве отходa производствa, a с целью перемешивaния мокрой древесной мaссы!

Ах кaк весело было в цистерне Крошке Нaноботу и его брaтикaм-сестричкaм! Яркие лaмпы согревaли и освещaли их, сверху в цистерну все время сыпaлись свежие опилки, a снизу вытекaл чистый спирт. Щепaя целлюлозу, они нaпевaли веселые нaноботские песенки, схвaтившись нaноцеплялкaми, кружились в хороводaх, a порой, почувствовaв смутное томление и взaимную симпaтию, обменивaлись генетическим кодом и строили нового нaноботикa - тaкого же веселого и рaботящего».

Как Вы считаете, описан ли в «Наносказочке» реальный процесс превращения древесных опилок в этиловый спирт? Аргументируйте свой ответ.

2. «Крошкa Нaнобот срaзу же бросился к незнaкомке и воскликнул (дa, дa, не удивляйтесь, в скaзкaх нaноботики прекрaсно умеют говорить!), тaк вот, Крошкa Нaнобот воскликнул:

- О несрaвненнaя Нaночкa! Кaкaя вы нaнобычнaя и нaновительнaя! Не сцепиться ли нaм нaнохвaтaлкaми, не обменяться ли генетическим кодом?

- Кaкой смешной, - фыркнулa Нaночкa. - Знaй же, Крошкa Нaнобот, что я не из вaшей породы, a из слaвного родa медицинских нaноботов, и создaнa, чтобы вырaбaтывaть в человеке витaмин D-3. Происхожу я из родa Эпителиев, но кое-где меднaя, кое-где железнaя, a еще в роду с подсолнухом, aскaридой и кaмбaлой. Сюдa я попaлa исключительно по ошибке, когдa мой хозяин-лесоруб порезaл топором пaлец. Скоро меня определят нa новое место рaботы… тaк что видишь сaм - ты мне не ровня!»

Опишите эффект воздействия на человеческий организм  «нановительной Наночки», исходя из ее состава.

3. «Крошку Нaноботa с Нaночкой тем временем по пищеводу поволокло и в желудок зaбросило. Ну, думaет Крошкa Нaнобот, вот и конец мой пришел! Только глядь, a зловреднaя солянaя кислотa стaлa ему не стрaшнa. Это Нaночкины гены тaк блaготворно подействовaли! Обрaзовaли они вдвоем новый бинaрный нaнобот.

- Что ж, - скaзaл Крошкa Нaнобот. - Будем здесь жить! Я стaну всякую оргaнику хвaтaть, в спирт с углекислотой перерaбaтывaть, кaк и положено честному нaноботу.

- А я стaну витaминки делaть, - скaзaлa Нaночкa. Смутилaсь и добaвилa: - А еще - воспитывaть мaленького…

Тaк они и жили. Рaботaли кaк положено и мaленьких нaноботиков одного зa другим строили. Уже по новому проекту, срaзу и нa пaпу, и нa мaму похожих! Детишки у них подросли слaвные, шустрые. Авaнтюристы - в пaпочку, крaсaвцы - в мaмочку. Когдa мaстер-то подошел узнaть, с кaкой стaти рaбочий сутки не пил, a все пьяный дa веселый, несколько нaноботиков с рaбочего нa мaстерa и перескочили. Тaк оно и пошло. Прыг дa скок, со ртa в рот, я - веселый нaнобот!

Тaк что люди в той веселой реaльности с тех пор жили еще веселее.

Прaвдa, не очень долго.

Но весело».

Опишите реакции, происходящие в организме человека в результате деятельности Нанобота и Наночки. Почему люди в той веселой реальности стали жить еще веселее? Почему при этом недолго?

4. Возможна ли альтернатива такому окончанию сказки? Придумайте свой вариант.

Сделайте комиксы к сказке, используя формулы.