Тема 1. Учебная ситуация 2. Задание 2.

Цель курса "Окружающий мир" - формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека. В курсе существуют две линии развития: 1 линия - уметь объяснять мир; 2 линия - уметь объяснять своё отношение к миру. Для комплексного развития у младших школьников УУД использую следующие эффективные технологии: проблемно-диалогическое обучение, ИКТ, технология ситуативного обучения и различные активные методы изучения.

Формы и методы, которые побуждают учащихся к практической и мыслительной деятельности, без которых нет движения вперёд в овладении знаниями.

1 метод - словесный (рассказ, инструктаж, работа с учебником, диспут, беседа).

2 метод - наглядный (демонстрационный - ИКТ, поисковый - исследования, иллюстративный - карты, план, глобус).

3 метод - практический (работа по распознаванию и определению - наблюдения, опыты, эксперименты, проекты. самостоятельные работы).

Формы организации учебной деятельности: фронтальные, индивидуальные, групповые. Их сочетание на уроке позволяют достичь цели курса "Окружающий мир".