Новости школ и партнёров лиги

#НАУКАЭТОКРУТО

Наука – одна из важнейших опор государства. Именно она двигает общество вперёд, развивает технологии, совершенствует производство и открывает новые пути. Традиционно науку создают учёные, а нам довелось приобщиться к науке на школьной межпредметной научно-практической конференции «ВМЕСТЕ исследуем и проектируем», которая прошла на базе ГБОУ «Школа № 2097» при поддержке Ресурсного центра развития естественнонаучного образования МГПУ и Школьной лиги РОСНАНО.

С Днём российской науки!

Дорогие друзья, это поздравление адресовано мне, но я отлично понимаю, что это – признание нашей с вами совместной работы, нашего поиска и служения. 

Согласитесь, приятно?!

VII Всероссийский молодежный фестиваль научно-популярного кино "KinnoFest"

Дорогие друзья, приветствуем вас!
Приглашаем к участию в VII Всероссийском молодежном фестивале научно-популярного фильма "KinnoFest".

Прием работ заочного этапа продлится до 16 февраля 2018. Очный этап фестиваля состоится 15 -17 марта 2018 в г. Пензе. 

Образовательный марафон "Склад ума 4.0"

28 января 2018 года в Санкт-Петербурге на образовательном марафоне Склад ума 4.0 в пространстве «Точка кипения» работала игровая методическая площадка ресурсного центра Школьной лиги. Это одна из 50 площадок, представляющих действующие организации в сфере инновационного образования для детей и взрослых, как общего, так и специального. Всех их объединяет обучение через деятельность и практику, активная позиция учащегося, ценность самообразования, а также ценность развития самих педагогов в процессе деятельности и во взаимодействии с учениками.

Первый турнир школьных команд Выборгского района по игре «Детективные агентства. Научные открытия»

23 января 2018 года районный методический кабинет по физике, а также методическая служба 534-й школы по физике при поддержке ресурсного центра в Санкт-Петербурге АНПО «Школьная лига» провели Первый турнир школьных команд Выборгского района по игре «Детективные агентства. Научные открытия». Участвовали команды 534, 105, 486, 468, 83-й школ и Паскаль-лицея. В каждой команде было по 5-6 участников.

6-я Всероссийская молодежная научно-практическая конференция "МИФ-2018" с элементами научной школы

Конференция посвящена научным достижениям учащихся 3-11 классов образовательных школ и средних специальных учебных заведений в области научных и проектных работ по различным направлениям

Место проведения: г. Орел, ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева»

Время проведения: ФЕВРАЛЬ 2018 ГОДА

"МИФ-2018"

Приглашаем вас принять участие в 6-й Всероссийской молодежной научно-практической конференции "МИФ-2018" с элементами научной школы. Участниками конференции, как и в прошлом году, являются школьники. Спектр направлений расширен с учетом гуманитарной предметной области школьной программы.

«Школа на ладони». Релиз осенее-зимней сессии

В Школьной лиге РОСНАНО* - Программе Фонда инфраструктурных и образовательных программ (РОСНАНО)**, подвели итоги осенне-зимней сессии образовательной конкурсной программы для школьников «Школа на ладони».

«Нам есть из чего строить будущее» - лейтмотив осенней сессии, которая была посвящена новым материалам и технологиям в наноиндустрии.

28 декабря - день памяти калмыцкого народа

ПАМЯТЬ В НАСЛЕДСТВО.

У каждого народа есть события и даты, которые он не забывает. Для калмыцкого народа, одной из таких дат является 28 декабря 1943 года – день депортации.

25 декабря в музее КалмГУ им. Б.Б. Городовикова – региональном ресурсном центре Школьной лиги РОСНАНО прошла беседа-воспоминание «Навеки в памяти», посвящённая памятному дню жертв депортации калмыцкого народа.

Творческая лаборатория критического мышления - ресурсный центр Калмыкии сообщает

«Лед тронулся, господа присяжные заседатели!» - заседание Творческой лаборатории критического мышления в региональном ресурсном центре «Школьная лига РОСНАНО» на базе КалмГУ им. Б.Б. Городовикова.

Многие исследователи русского языка отмечают снижение уровня владения русским языком и нашей речевой культуры.  Одной из основных причин является то, что в обществе наблюдается падение читательской культуры, в основе которой заложен интерес к чтению. Возникает вопрос: «Как формировать читательскую культуру?».