Каникулярные летние школы
Концепция «Нанограда» построена на иделогии города нового поколения, готового жить и работать в условиях высокотехнологичного общества.
Отличительной чертой «Нанограда» от всех имеющихся аналогов дополнительного образования выступает интеграция в игровом пространстве не только процессов исследования и проектирования в естественно-научном, инженерном плане (на базе реальных бизнес-кейсов компаний), но и погружение в вопросы экономики и финансов. При этом обучение «финансовой грамотности» проходит не на деловых играх с абстрактными учебными задачами и теоретических мастер-классах, как в большинстве существующих программ, а на реальных бизнес-кейсах от индустриальных партнеров, а также за счет погружения в реальные экономические отношения участников с использованием геймифицированной модели.
Разработанный формат «Нанограда» предполагает сочетание различных видов деятельности участников:
- исследовательской и проектировочной деятельности по заданиям бизнес-партнеров, решение бизнес-кейсов («Корпорация»);
- образовательной деятельности («Академия» (включая «Педагогическую Академию»));
- творческой и досуговой самореализации («Мастерские», «Фестивальный центр»);
- экономические и финансовые институты («Банк», «Инвестиционная Биржа», «Супермаркет»);
- спорт, физическая культура и ЗОЖ («Стадион», «Образ жизни»);
- опыт управления и самоуправления («Мэрия», «Министерство счастья», «Совет старейшин», «Совет города»);
- опыт взаимодействие с экспертами («Экспертный Совет Нанограда»);
- медийная культура («Телестудия нанограда», «Новостные медиаканалы», сетевые каналы информации).
Опыт проживания в Нанограде, таким образом, формирует представления об образе жизни современных конгломераций, направленных на реализацию крупных технологических проектов; помогает учащимся выработать устойчивое отношение к ценностям высокотехнологичного мира, обрести опыт проектирования, исследования, командной работы, решения бизнес-кейса, обрести основания для карьерного и профессионального выбора.
Традиционный формат проведения Нанограда, реализуемый с 2010 года, предполагает проведение одного финального мероприятия федерального масштаба в год, участниками которого становятся порядка 200 школьников со всей страны, получивших право участия в Нанограде за выдающиеcя достижения в течение года в рамках линейки мероприятий Программы на основе образовательных организаций-участников Программы.
Задачей данного периода Программы до 2023 года становится трансформация «Нанограда» в круглогодичную комплексную геймифицированную программу, реализуемую на платформе «Цифровой Наноград» (далее – «Цифровой Наноград»), так чтобы возможность «прожить» определенный период в высокотехнологичном виртуальном городе появилась у значимо большего числа детей, нежели чем позволяет традиционный формат «Нанограда», когда только 200 школьников получают уникальную возможность один раз в год собраться в едином физическом простанстве.
Подпрограмма «Наноград» на период 2021– 2023 годов представляет собой комплекс мероприятий, предполагающий:
- развитие электронной (цифровой) среды реализации Программы, а именно платформы «Цифровой Наноград», рассматриваемой в качестве основного инструмента общего пользования для реализации персонализированных образовательных программ школьников и педагогов в области естественных наук и технологий, организации индивидуальной и командной работы и активного взаимодействия школьников, студентов, педагогов и представителей высокотехнологичного бизнеса в процессе решения бизнес-кейсов;
- широкое внедрение в деятельность различных образовательных организаций комплексной геймифицированной программы, реализованной на пплатформе «Цифровой Наноград» (далее – «Цифровой Наноград»), направленной на формирование естественно-научной, технопредпринимательской, инженерно-технологической культуры школьников, раннюю профессиональную ориентацию, формирование позитивного имиджа высокотехнологичной сферы (в частности, наноиндустрии);
- разработку и реализацию распределенной (во времени и пространстве) модели программы «Наноград»,которая призвана стать основным инструментом тиражирования, масштабирования и регионализации программы «Наноград».
Федеральные летние школы:
Региональные летние школы:
2020
__________________________________________
2019
___________________________________________
2018
__________________________________________
2017
__________________________________________
2016
____________________________________
Дневник открытий чудных. Хабаровск - 2016
2015
___________________________________
2014
___________________________________
